Book, Book Chapters and Full Papers in Conference Proceedings - LIfe and Learning Contexts: Affective and Identity Processes

In press

  • Mata, L., Monteiro, V. & Peixoto, F. (in press). Escala de clima de sala de aula. In C. Machado, M. M. Gonçalves, M. R. Simões, & L. S. Almeida (Eds.), Avaliação psicológica: Instrumentos validados para a população portuguesa (Vol. IV). Coimbra: Quarteto.

2012

  • Abril, M. J. & Peixoto, F. (2012). Emoções na sala de aula: Estudo das relações entre emoções, autoconceito e percepção do clima de sala de aula em alunos do 3º Ciclo. In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, V. Monteiro & J. Castro Silva (Eds). Educação, Aprendizagem e Desenvolvimento: Olhares Contemporâneos através da Investigação e da Prática - Actas do 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação (pp. 881-893). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário. Available
  • Custódio, L. & Mata, L. (2012). Autoconceito no pré-escolar: Comparação entre as autoperceções das crianças e as heteroperceções dos pais e educadores. In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, V. Monteiro & J. Castro Silva (Eds). Educação, Aprendizagem e Desenvolvimento: Olhares Contemporâneos através da Investigação e da Prática - Actas do 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação (pp. 521-535). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário. Available 
  • Gouveia-Pereira, M. (2012). Famílias: Um olhar sistémico.In Livro de Actas do Colóquio da Intervenção em Psicologia Clinica e da Saúde: Modelos e Práticas. ISPA-Instituto Universitário.
  • Granjo, M. & Peixoto, F. (2012). Adaptação da escala “Basic Need Satisfaction at Work” para professores. In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, V. Monteiro & J. Castro Silva (Eds). Educação, Aprendizagem e Desenvolvimento: Olhares Contemporâneos através da Investigação e da Prática - Actas do 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação (pp. 381-394). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário. Available
  • Martins, C. & Gouveia-Pereira, M. (2012). A autonomia psicológica na adolescência e ideias de morte. In Livro de Actas do 9º Congresso Nacional de Psicologia da Saude.
  • Pinto, N. & Morgado, J. (2012) Atitudes de pais e professores face à inclusão. In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, V. Monteiro & J. Castro Silva (Eds). Educação, Aprendizagem e Desenvolvimento: Olhares Contemporâneos através da Investigação e da Prática - Actas do 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação (pp. 471-491). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário. Available
  • Nunes, A.C. & Morgado, J. (2012) Viver com um filho especial: Estudo descritivo acerca das vivências de mães de jovens adultos com paralisia cerebral. In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, V. Monteiro & J. Castro Silva (Eds). Educação, Aprendizagem e Desenvolvimento: Olhares Contemporâneos através da Investigação e da Prática - Actas do 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação (pp. 1745-1763). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário. Available
  • Prego, J. & Mata, L. (2012). Percepções dos professores face à importância do envolvimento dos pais na vida escolar dos filhos. In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, V. Monteiro & J. Castro Silva (Eds). Educação, Aprendizagem e Desenvolvimento: Olhares Contemporâneos através da Investigação e da Prática - Actas do 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação (pp. 1421-1432). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário. Available
  • Ricardo, A., Mata, L., Monteiro, V. & Peixoto, F. (2012). Motivação para a aprendizagem da matemática e sua relação com a perceção de clima de sala de aula. In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, V. Monteiro & J. Castro Silva (Eds). Educação, Aprendizagem e Desenvolvimento: Olhares Contemporâneos através da Investigação e da Prática - Actas do 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação (pp. 1153-1168). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário. Available
  • Rodrigues, M. & Mata, L. (2012). Autoconceito e autoconceito artístico em alunos do 1º e 2º anos do ensino básico abrangidos por um programa de Educação pela Arte: Um estudo comparativo. In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, V. Monteiro & J. Castro Silva (Eds). Educação, Aprendizagem e Desenvolvimento: Olhares Contemporâneos através da Investigação e da Prática - Actas do 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação (pp. 492-505).  Lisboa: ISPA - Instituto Universitário. Available
  • Rosa, N. & Mata, L. (2012). Motivação para a aprendizagem e percepções de clima de sala de aula em alunos do 2º ano de escolaridade. In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, V. Monteiro & J. Castro Silva (Eds). Educação, Aprendizagem e Desenvolvimento: Olhares Contemporâneos através da Investigação e da Prática - Actas do 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação (pp. 1169-1184). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário. Available
  • Simões, J. & Mata, L. (2012). Autoconceito e motivação para a aprendizagem em crianças do 1 e 2º anos de escolaridade. In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, V. Monteiro & J. Castro Silva (Eds). Educação, Aprendizagem e Desenvolvimento: Olhares Contemporâneos através da Investigação e da Prática - Actas do 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação (pp. 506-520). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário. Available
  • Vaes, J., Leyens, J. Ph., & Miranda, M. (2012). Dehumanizacja w relacjach międzygrupowych: funkcje i moderatory (de)humanizacji grupy własnej i obcej [Dehumanization in intergroup relations: Roles and moderators of ingroup and outgroup (de)humanization]. M. Drogosz, M. Bilewicz, & M., Kofka (Eds.), Poza stereotypy. Dehumanizacja i esencjalizm w postrzeganiu grup społecznych [Beyond Stereotypes: Dehumanization and Essentialism in Group Perception]. Poland: Wydawnictwo Naukowe Scholar. URL

2011

  • Almeida, L., & Peixoto, F. (2011). A psicologia da educação. In M. Lopes, P. Palma, R. Bártolo & M. P. Cunha, (Eds.), Psicologia Aplicada (pp. 47-68). Lisboa: RH Editora.
  • Castro Silva, J. (2011). Colaboração e clima organizacional escolar: Percepções de professores do ensino básico.In A. B. Lozano, M. P. Uzquiano, A. P. Rioboo, J. C. Blanco, B. D. Silva, & L. S. Almeida (Eds.), Actas do XI Congreso Internacional Galego-Portugés de Psicopedagoxia. A Coruña: Universidade da Coruña.
  • Pipa, J., & Peixoto, F. (2011). Diferenças de género no autoconceito artístico e a sua relação com a auto-estima em estudantes do ensino secundário. In A. B. Lozano, M. P. Uzquiano, A. P. Rioboo, J. C. Blanco, B. D. Silva, & L. S. Almeida (Eds.), Actas do XI Congreso Internacional Galego-Portugés de Psicopedagoxia (pp. 1859-1871). A Coruña: Universidade da Coruña. pdf
  • Cunha, I., & Morgado, J. (2011). Bullying - A percepção dos professores do 2º e 3º Ciclo. In Actas do XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Investigar, Inovar e Desenvolver: Desafios das Ciências da Educação. Guarda: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Instituto Politécnico da Guarda.
  • Monteiro, V., Mata, L., Peixoto, F. (2011). Motivação e suporte social em Matemática. In Actas do XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Investigar, Inovar e Desenvolver: Desafios das Ciências da Educação. Guarda: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Instituto Politécnico da Guarda.
  • Morgado, J. (2011). Qualidade e educação inclusiva. In D. Rodrigues (Org.), Educação inclusiva: Dos conceitos às práticas (pp. 109-124). Lisboa. Instituto Piaget.
  • Pacheco, P. & Mata, L., (2011). Literacia familiar: Relações entre crenças, ambiente e práticas dos pais. In Actas do XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Investigar, Inovar e Desenvolver: Desafios das Ciências da Educação. Guarda: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Instituto Politécnico da Guarda.
  • Pipa, J., & Peixoto, F. (2011). Adaptação da escala de autoconceito artístico para estudantes do ensino secundáro. In S. Ferreira, A. Verhaeghe, D. Silva, L. Almeida, R. Lima & S. Fraga (Eds.), Actas do VIII congresso iberoamericano de avaliação/evaluación psicológica: XV conferencia internacional de avaliação psicológica: Formas e contextos (pp. 668-678). Lisboa: Sociedade Portuguesa de Psicologia. Available
  • Salgado, L., Mata, L., Cardoso, C., Ferreira, J., Patrão, C. & Durão, A. (2011). O Aumento das competências educativas das famílias. Lisboa: ANQ - Agência Nacional para a Qualificação, IP. Available

2010

  • Gaitas, S., & Castro Silva, J. (2010). “Bons professores” e boas “práticas pedagógicas”:  A visão de professores e alunos dos 2º e 3º ciclos. In C. Nogueira, I. Silva, L. Lima, A. T. Almeida, R. Cabecinhas, R. Gomes, C. Machado, A. Maia, A. Sampaio & M. C. Taveira (Eds.), Actas do VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (edição cd-rom). Braga: Universidade do Minho. pdf
  • Gouveia-Pereira, P. (2010). Will school authority be legitimated in the same way when one is involved in unfair situations as when one is not? In Proceedings of the 12th Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence. Bologna: Medimond Editore International. pdf
  • Mata, L. (2010). Literacia Familiar – Diversidade, desafios e princípios orientadores. In L. Salgado (Coord.), A Educação de Adultos: Uma dupla oportunidade na família (pp. 51-57). Lisboa: Agência Nacional para a Qualificação.
  • Mata, L., Monteiro, V., & Peixoto, F. (2010). Ambiente de aprendizagem, motivação e resultados em matemática. In L. Almeida, B. Silva & S. Caires (Org.) Actas do I Seminário Internacional “Contributos da psicologia em contextos educativos” (pp. 998-1006). Braga: CIED – Universidade do Minho. pdf
  • Monteiro, V., Mata, L., & Peixoto, F. (2010). A auto-percepção de leitor e sua relação com o desempenho em leitura e género. In C. Nogueira, I. Silva, L. Lima, A. T. Almeida, R. Cabecinhas, R. Gomes, C. Machado, A. Maia, A. Sampaio & M. C. Taveira (Eds.), Actas do VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (edição cd-rom). Braga: Universidade do Minho. pdf
  • Pacheco, P., & Mata, L. (2010). Concepções de pais de crianças em idade pré-escolar sobre a aprendizagem da leitura e escrita. In L. Almeida, B. Silva & S. Caires (Org.) Actas do I Seminário Internacional “Contributos da psicologia em contextos educativos” (pp. 566-576). Braga: CIED – Universidade do Minho. pdf
  • Peixoto, F. (2010). Relationships between self-esteem, self-concept and academic achievement in adolescents. In R. Zukauskiene (Ed.), Proceedings of the 12th Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence (pp. 249-253). Bologna: Medimond Editore. pdf
  • Sanches, C., &  Gouveia-Pereira, P. (2010). Does school failure and teacher’s unfairness explain the adolescent’s sense of exclusion and their  involvement in deviant behaviour? In Proceedings of the 12th Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence. Bologna: Medimond Editore International. pdf
  • Sérgio, M. R., Monteiro, V., Mata, L. & Peixoto, F. (2010). Motivação para a língua portuguesa: Sua relação entre o género, o desempenho e o clima de sala de aula em alunos do 4º ano. In C. Nogueira, I. Silva, L. Lima, A. T. Almeida, R. Cabecinhas, R. Gomes, C. Machado, A. Maia, A. Sampaio & M. C. Taveira (Eds.), Actas do VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (edição cd-rom). Braga: Universidade do Minho. pdf
  • Sousa, T., Monteiro, V., Mata, L., & Peixoto, F. (2010). Motivação para a matemática em alunos do ensino secundário. In C. Nogueira, I. Silva, L. Lima, A. T. Almeida, R. Cabecinhas, R. Gomes, C. Machado, A. Maia, A. Sampaio & M. C. Taveira (Eds.), Actas do VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (edição cd-rom). Braga: Universidade do Minho. pdf
  • Vargas-Moniz, M. J. & Morgado, J. (2010).  Estudo da Eficácia e Resultados de Parcerias em Contextos Comunitários. In C. Nogueira, I. Silva, L. Lima, A. T. Almeida, R. Cabecinhas, R. Gomes, C. Machado, A. Maia, A. Sampaio & M. C. Taveira (Eds.), Actas do VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (pp. 867-880). Braga: Universidade do Minho. pdf
  • Vargas-Moniz, M. J. & Morgado, J. (2010). Community Coalitions: Prevention and community coordinated response to violence against children and youth. In  Actas da 3ª Conferência Internacional de Psicologia Comunitária: Aproximaciones comunitarias a los problemas sociales contemporâneos. Puebla Mexico.

2009

  • Campos, S. & Peixoto, F. (2009). “Eles dizem que o meu irmão é tecla 3” – A auto-estima e o(s) autoconceito(s) dos irmãos de pessoas com deficiência. In B. D. Silva, L. S. Almeida, A. B. Lozano, & M. P. Uzquiano (Eds.), Actas do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (pp. 1895-1905). Braga: Universidade do Minho - CIEd. pdf
  • Castro Silva. J. & Morgado, J. (2009). Variables Institutional Influence in Responsiveness to Colaboration between Teachers. In Proceedings of International Conference “Changing Practices in Inclusive Schools” (edição cd-rom).
  • Castro Silva, J., Morgado, J. & Gomes, C. (2009). Clima organizacional escolar e colaboração entre professores. Que relações? In B. D. Silva, L. S. Almeida, A. B. Lozano, & M. P. Uzquiano (Eds.), Actas do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (pp. 1286-1301). Braga: Universidade do Minho - CIEd. pdf
  • Gouveia-Pereira, M. (2009). Percepções de justiça e comportamentos desviantes na Adolescência – Que ética?. In Actas do III Colóquio Europeu de Psicologia e Ética. Lisboa: ISPA.
  • Messias, D., & Monteiro, V. (2009). A motivação para a matemática e o clima de sala de aula de matemática. In B. D. Silva, L. S. Almeida, A. B. Lozano, & M. P. Uzquiano (Eds.), Actas do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (pp. 4030-4045). Braga: Universidade do Minho - CIEd. pdf
  • Morgado, J. (2009). Educação inclusiva nas escolas actuais: Contributos para a reflexão. In B. D. Silva, L. S. Almeida, A. B. Lozano, & M. P. Uzquiano (Eds.), Actas do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (pp. 104-117). Braga: Universidade do Minho - CIEd. pdf
  • Morgado, J. (2009). Os caminhos da educação inclusiva. In G. Portugal (Ed.), Ideias, Projectos e Inovação no Mundo das Infâncias – o percurso e a presença de Joaquim Bairrão (pp. 177-187). Aveiro: Universidade de Aveiro.
  • Peixoto, F., & Carvalho, R. (2009). Parental attitudes toward academic achievement: Effects on motivation, self-concept and school achievement. In M. Wosnitza, S. Karabenick, A. Efklides, & P. Nenniger (Eds.), Contemporary motivation research: From global to local perspectives (pp.279-297). Göttingen & New York: Hogrefe & Huber.

2008

  • Almeida, A., & Peixoto, F. (2008). Estudo para a adaptação de uma escala de identidade étnica. In A. P. Machado, C. Machado, L. S. Almeida, M. Gonçalves, S. Martins & Vera Ramalho (Eds.), Actas da XIII Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Braga: Psiquilíbrios. pdf 
  • Carita, A. (2008). Promoção de um ambiente social positivo nas escolas. Perspectiva e orientações gerais. In Jares, X. R. (coord.), Educación e paz II. Vigo: Ed. Xerais de Galicia.
    Gouveia-Pereira, M. (2008). Percepções de Justiça na Adolescência: A Escola e a Legitimação das Autoridades Institucionais. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian/Fundação para a Ciência e a Tecnologia.
  • Mata, L., Monteiro, V., & Peixoto, F. (2008). Escala de autoconceito para crianças em idade pré-escolar e 1º/2º ano de escolaridade de Harter & Pike (1981, 1984). In A. P. Machado, C. Machado, L. S. Almeida, M. Gonçalves, S. Martins & Vera Ramalho (Eds.), Actas da XIII conferência internacional avaliação psicológica: Formas e contextos. Braga: Psiquilíbrios. pdf
  • Monteiro, V., Mata, L.,  & Peixoto, F. (2008). Construção e adaptação de uma escala de clima de sala de aula. In A. P. Machado, C. Machado, L. S. Almeida, M. Gonçalves, S. Martins & Vera Ramalho (Eds.), Actas da XIII Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Braga: Psiquilíbrios. pdf
  • Monteiro, V., Mata, L. & Peixoto, F. (2008). Escala de autopercepção de leitor. In A. P. Machado, C. Machado, L. S. Almeida, M. Gonçalves, S. Martins & Vera Ramalho (Eds.), Actas da XIII Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Braga: Psiquilíbrios. pdf

2007

  • Carita, A., & Silva, L. (2007). Dimensões éticas da acção dos professores e do clima da aula. In Proceedings of the 3º Encontro de Investigação e Formação Educação para a Cidadania e Culturas de Formação. Lisboa: ESE do IPL, CIED. pdf
  • Castro Silva, J., & Morgado, J. (2007). Clima organizacional escolar e colaboração entre professores. Que relações? In A. Barca,  M.  Peralbo, A. Porto, B. Silva,  & L. Almeida (Eds), Actas do Congreso Internacional Galego- Português de Psicopedagoxia (edição cd-rom). Coruña: Universidade da Coruña/Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxia e Educación.
  • Castro Silva, J. & Morgado, J. (2007). Colaboração entre Professores: Realidades e Desafios. In Proceedings of the IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
  • Mata, L., Monteiro, V. & Peixoto, F. (2007). Motivação para a leitura e para a matemática – Características ao longo da escolaridade.  In A. Barca,  M.  Peralbo, A. Porto, B. Silva,  & L. Almeida (Eds), Actas do Congreso Internacional Galego- Português de Psicopedagoxia (pp. 550-558). Coruña: Universidade da Coruña/Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxia e Educación.
  • Morgado, J. & Maroco, J. (2007). Suporte social da família e dos amigos em adolescentes – Relação com o comportamento escolar. In A. Barca,  M.  Peralbo, A. Porto, B. Silva,  & L. Almeida (Eds), Actas do Congreso Internacional Galego- Português de Psicopedagoxia (edição cd-rom). Coruña: Universidade da Coruña/Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxia e Educación.

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